10月21日，电气工程学院曲江图书馆报告厅开展2024级新生入学教育系列活动之英语学习教育。本次活动特邀人文与外国语学院宋雨晨老师作为主讲嘉宾，讲座题目为《颠覆旧习 刷新认知 重塑观念——了解英语学习的底层逻辑》。

活动开始，辅导员何伟同对宋雨晨老师的到来表示热烈欢迎，并对新生们提出了英语学习的重要性。

宋雨晨老师通过一系列生动的例子，揭示了同学们在英语学习过程中常犯的错误，如将纸巾误称为“paper”等，强调了语言实际应用中文化差异的重要性。

随后，宋老师介绍了语言习得的两个重要假说：技能学习假说和可理解输入假说。她指出，大多数人通过大量的听读输入自然而然地习得语言，而不是仅仅通过学习语法规则。

宋老师还分享了提高英语水平的多种方法，包括阅读材料、音乐、诗歌、电影和游戏。她鼓励学生们沉浸在英语环境中，通过感兴趣的内容来提高语言技能。此外，她还推荐了一些英语学习的参考资源，如公众号、外刊精读、晨读和泛读材料。

本次讲座还邀请了人文与外国语学院英211班的刘妍同学和计算机科学与工程学院的王瑜瑜同学。刘妍同学分享了自己如何通过坚持和努力在英语上取得优异成绩，王瑜瑜同学分享了自己参加全国大学生英语竞赛和外研社国才杯的经历，以及如何通过参与英语实践活动提高语言技能。

在互动环节，新生们踊跃提问，宋老师耐心解答，现场气氛热烈。通过这次讲座，新生们对英语学习有了更深入的理解，也获得了很多实用的学习技巧。

活动最后，辅导员陈小洁对活动进行了总结。她希望新生们能够将宋老师的建议和策略应用到自己的英语学习中，不断提高自己的英语水平，为未来的学术和职业生涯打下坚实的基础。

随着本场英语学习教育活动的结束，电气工程学院为2024级新生精心策划的入学教育系列讲座再次取得了显著成效。通过今晚的深入交流与学习，新生们对于如何有效掌握英语有了更加清晰的认识和规划，并在学术追求和个人成长上不断取得进步。